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七彩小班的博客

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爱是奇异的种子,它在外面心头开花,我愿用自己一双温暖之手,把孩子们的生活装扮的五彩斑斓

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写给新入园和即将入园的孩子  

2013-03-04 22:28:59|  分类: 育儿心经 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的新生家长朋友:

你们好!

此刻,您的小宝宝已成为小托班这个温暖大家庭中的一员了,感谢您及您的家人对我们的信任,我们会以慈母般的爱心来呵护孩子,以高度的责任感来培养孩子,以教育者的智慧和技巧来引导孩子健康成长。当然,这一切都需要您及您全家的支持、理解与配合,特别是在孩子刚入园的一至四周里,孩子都会有一个时间长短不一的异常表现期,更需要我们家园双方的共同努力来顺利渡过。
    首先,让我们了解孩子在入园初期有可能出现的“异常举动”:
    1、不肯来园,肆意哭闹;
    2、晚上回家后不能安睡,梦中惊醒、说梦话;
    3、不让家人亲近,见到家人不喊、不理;
    4、胃口不好;
    5、回家后急着找吃的,似乎饿得很厉害;
    6、抵抗力下降,个别孩子有感冒、咳嗽、发烧等症状出现;
    7、发生便秘,连续几天不排便。
   为什么孩子们会出现上述让人心痛、不安的举动和变化呢?这是由于幼儿生活环境变化所产生的。幼儿需要一个适应新环境的过程,这个适应环境的过渡期里,孩子的心理会出现不平衡,生理也会出现不适应,幼小的孩子不能用准确的语言表达这种不适应的感受,便会用哭闹、打滚、拒食、拒绝亲人爱抚等方式来发泄自己对父母依恋之情的失落和所产生的不安全感。而情绪起伏不定、寝食不安则造成人体抵抗力下降,随之而来的是疾患的产生。紧张不安以及对排便环境与方式的不适应,亦是造成孩子便秘的直接原因。由于幼儿园的饮食严格按食谱执行,进餐时间极有规律,部分幼儿爱吃零食或者随时进餐的习惯不能得到满足,从而造成吃零食或随时进餐习惯被抑制之后对食物需求的激增意识,回家后便会到处翻找食物。

 了解并明白了这些非常举动产生的原因后我们知道,这些是每一位幼儿从自然人到社会人转变必经的一个过程,如果家长让疼子之心,舔犊之情占据了理性思维的空间,跟孩子进行“异常举动”的情感“补偿”,反而会延长孩子的“适应期”,加剧“异常举动”的过度反应,给孩子的生理及情绪带来更大的压抑或宣泄,原本对孩子爱的倾注的意愿得到相反的结果,甚至导致送托的失败。因此,希望家长们能积极主动地与幼儿园配合,坚持送孩子入园,并相信教师会用真情真爱关注您的孩子,尽量缩短并结束这段“适应期”。那么如何让您的宝宝尽快适应幼儿园的生活呢?这里结合我们的工作实践给您提供一些小建议和方法,希望对您有所帮助。
    孩子入园前:
    1、入园前给孩子心理上做好准备,比如告诉孩子:宝宝现在长大了,要去学本领了,白天在幼儿园玩,下午妈妈下班接宝宝回家;不能骗孩子说我一会就去接你。多给孩子讲一些幼儿园有趣的事情,比如:幼儿园有好多小朋友和你一起玩;幼儿园老师带你做游戏等。另外,要带孩子到幼儿园看一看、玩一玩。这样能让孩子对美丽的幼儿园有一个直观美好的切身感受,容易激起孩子向往上幼儿园的积极心理动机。
    2、让孩子敢于用言语准确表达自己的意愿,乐于交往。譬如,孩子能较清楚地说出自己的大名;再有大胆地向成人表达自己的需要,如:我
要喝水,我要大小便,我想玩积木;还有乐于与他人交谈、游戏等等,这有助于提高孩子的社会适应能力。
   3、尽快让孩子学会自己洗手、吃饭、如厕、睡觉等。让孩子学习这些基本的生活能力,这不仅能与幼儿园的集体生活模式尽快接轨.而且能使孩子产生自豪感,觉得自己长大了,很能干,再者,能促进孩子四肢协调能力及左右脑的发育。
    4、千万别在孩子面前用“老师”来吓唬孩子,这招使不得。有个别家长这样管教孩子:“你再不听话,就送你到幼儿园,让老师来管你。”这样说让老师的形象在孩子心目中犹如老虎般吓人,不见其人先闻其“名”,太可怕了。所以请你们多给老师美言几句,让孩子觉得老师也会像妈妈一样爱他、疼他,这多好啊!
   5、对于依恋性强的宝宝,家长可让孩子带着最喜爱的玩具、书籍或其它不危及安全的物品入园,使宝宝产生安全感。
    孩子入园后:
    1、该“放手”时且“放手”,切忌一步三回头。(这一点一定要嘱托开学初要送宝宝来园的爷爷奶奶或外公外婆们)。早晨送孩子入园时,一定要干脆利落,努力做个“狠心”的家长,放下孩子转身就走;反之,孩子会粘得更牢,哭得更凶,如心软将他带回家那更是大错特错,使孩子产生哭闹就能满足需求的错误意识和条件反射。
   2、天天入园不缺席.切忌“三天打鱼两天晒网”。如果看到孩子哭得厉害,担心哭伤身体,就让他在家休息一两天,这样做反而会让孩子觉得更委屈,于是入园时闹得更凶,从而延长了适应期。
   3、认识新朋友。家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友,家长可利用离园时间和老师交谈,老师也会及时表扬你的孩子,增强孩子上幼儿园的信心。
   4、帮助孩子回忆愉快经历,切忌消极暗示。每天回家后尽量和孩子一起谈谈在园开心的事情,如:今天吃了什么好吃的?玩了什么好玩的?认识了哪些新朋友等等。千万不可问他,你哭了吗?谁欺侮你了?
   5、及时强化孩子的良好表现,并给予适当的表扬奖励。看到孩子的点滴进步要及时肯定,加以表扬。刚入园的孩子家长切记不要拿孩子和其他孩子比较,本身的进步哪怕只有一点点就已经很不错了,可以奖励他去公园玩、买新玩具等等,让孩子产生成就感,产生继续向上的动力。
   希望以上能对年轻的家长朋友有所帮助,让您的宝宝尽快适应幼儿园生活。 如果您对我们的工作有什么好的建议,欢迎您及时与我们交流。请相信我们,更相信您自己,孩子会用成长来证明这一切!

 

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